Insoportable
luz de almendro muerto,
inmarcesible.

De no estar tú,
demasiado enorme
sería el bosque.

-Issa-

Un suspiro tuyo
y muevo el mundo. Nada
me haría mas feliz.

Otro Haiku

Sólo un libro
bastó, y la vida fue
mucho mas vida.

Un gato, el mar,

la fría brisa y un

roto corazón.

Todo silencio

que una vez supo ser

ruido alegre.

Mientras sus ojos

rehuyen la mirada,

el alma busca

frenéticamente

su razón de ser.

Amor prohibido,

noche estrellada y

jóvenes furtivos

El mar y la luna,

eternos amantes 

separados

por el pecado.

Dulzura, pasión

amor en el aire y

besos nocturnos.

Llamado azul
a la lluvia triste de
pasión dormida.

Trazas líneas
doradas de amores
ya olvidados.

Indescriptible
tu amor suave en mi
frío invierno.

Un haiku

Tanto dolor y
me lanzas cuchillas de
plata al alma.

Uso, Abuso y Adiccion

No todas las formas de consumo de drogas son igualmente peligrosas o problemáticas. Existen tres fases de consumo: el uso, el abuso y la adicción; entre cada una de estas fases existe un abismo trazado por una línea muy delgada. El uso de drogas tiene que ver con un consumo esporádico y de una cantidad moderada, hago uso de la droga  de manera recreativa, o relajante, en ciertos contextos o situaciones sociales. El abuso también va de la mano con un consumo esporádico, o tal vez no tan esporádico, pero con una cantidad que ya está lejos de ser la moderada, se dejan de tener en cuenta ciertos criterios y se suele poner en riesgo a terceros; cuando ya hablamos de abuso estamos ante un caso de “vía de escape” en donde se puede producir un efecto placebo.

La cultura del consumo

El consumo problemático se produce por muchos motivos, pero en todos ellos tenemos que tener siempre presente que todo individuo es producto de una sociedad, por lo tanto el adicto es producto de una sociedad que avala, acompaña y promueve las adicciones y el consumista es producto de una sociedad que avala, acompaña y promueve el consumismo.

El consumismo se da como forma de llenar algo que se encuentra vacío, de tapar cosas. Cualquier persona que consume lo hace por el efecto que le puede llegar a producir, pero también por todo aquello que pone sobre ese consumo (voy a dejar de ser tímido, me voy a relajar, la voy a pasar bomba, etc).

Soñá alto, porque sino ¿Para que soñar?

Me sentí tan perdida, que al final no supe como encontrarme

La persona amada es parte integrante de nuestra identidad, la pérdida del otro equivale a la pérdida de uno mismo

Lo importante en un docente (para mi)

Me parece sumamente importante "[...] la reflexión en la cuestión del conocimiento como punto clave de la construcción (y reconstrucción) de nuevas prácticas en la escuela media, así como también de nuestra identidad como docentes." (Bombini; 2006). Como futuros docentes debe ser vital plantearnos como queremos que sean nuestras clases, que nos preguntemos ¿qué tipo de docente soy? y ¿qué tipo de docente quiero ser? Lo ideal sería que haya coincidencia entre las respuestas a estas dos preguntas: soy el docente que quiero ser, pero ¿si no soy el docente que quiero ser? esta bueno darnos el espacio para autoevaluarnos a nosotros mismos y a nuestras clases.

Bombini dice, más adelante, que "la escuela nos estaría invitando a recuperar las escenas de intercambio verbal, cada una de las instancias que van construyendo esa cotidianidad a través del lenguaje, en las que se juegan siempre relaciones simbólicas, estrategias de poder, representaciones heterogéneas, normas lingüísticas, modos de estigmatización de los sujetos, etc." (Bombini; 2006)